长春工程学院第二课堂要求
1、长春工程学院第二课堂要求主要体现在学分认定及实施办法上，具体如下： 推动“第一课堂”与“第二课堂”融合，落实“第二课堂成绩单”制度学校强调“第一课堂”与“第二课堂”的有机协同，通过“第二课堂成绩单”制度明确其育人功能。
2、注重第一课堂和第二课堂的有机结合，建有86个学生社团；建有尚能众创空间、大学生创业孵化中心、天工创客空间等一批创新创业平台；先后建设了25个校外创新创业实践基地和示范园，640多个校外实习实训基地。
第二课堂活动学时
第二课堂活动学时的获取、分类、申请审核流程及相关规定如下：学时获取途径学生可通过参与多类实践活动获得学时，涵盖思想政治、社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、技能特长等模块。
第二学堂的学时可以通过参与劳育模块活动、志愿服务、社会实践及在党团学组织任职并参与述职评议等途径获得，部分学校还可通过技能证书、竞赛等分类补充获取。 参与劳育模块活动在“第二课堂”小程序首页的“活动”板块中，使用筛选功能选择“劳育模块”，可快速查询当前报名中的活动。
主流标准与学时换算多数高校将第二课堂学分毕业要求设定为6学分，对应约96学时（每16学时兑换1学分）。这一标准覆盖了大部分普通本科院校，作为学生参与课外实践、社团活动、竞赛等第二课堂活动的基准要求。例如，学生需通过参与志愿服务、学术讲座、文体活动等累计获得96学时，方可兑换6学分。
如何申报自己所参加的素质拓展活动,并进行第二课堂学分认证
学生参加第二课堂素质拓展活动时，必须携带学校统一制发的素质拓展学分认证手册，主动填写手册内的相关内容，活动结束时现场找活动主办单位加盖认证专用章。活动结束后，学生应在一周之内通过网上提交申请申报素质拓展学分。（学生若在寒暑假期间参加活动，则必须于开学后一周内通过网上提交申请申报学分。
寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动，完成实践任务，有书面实践报告，每人可获0.2学分，团队获校级、市级、国家级表彰者学生每人可分别加0.0.0.3学分；学生个人获校级、市级、国家级表彰者可分别加0.0.0.4学分。
第一步：打开学习通APP确保手机已安装最新版学习通应用，登录个人账号（学生需使用学校统一认证的学号或工号）。若未登录，需先完成身份验证，否则无法访问校内专属功能。第二步：进入“微应用”界面在APP首页底部导航栏中，点击“微应用”选项。
快速获得创新创业学分、素质拓展学分、第二课堂学分及创新学分，可通过以下途径实现：创业实践类活动参加学校举办的创业大赛、商业路演、创业训练营等活动，可直接获得创新学分。此类活动通常由学校创业指导中心或商学院组织，需关注校内通知并提前准备商业计划书或路演材料。
在申请计算机软件著作权前，应确保所提交的软件作品具有原创性和创新性。提交的材料应真实、完整、准确，以避免因材料不全或错误而导致的申请失败。密切关注版权局的受理和审查进度，以便及时补正或领取证书。
参加社团活动：加入学校的各类社团，并积极参与社团的活动和比赛。通过参与社团活动，你可以拓展自己的兴趣爱好，同时获得第二课堂学分。推荐：选择与自己专业或兴趣相关的社团，以便更好地融入和贡献。参加志愿服务：参与学校的志愿服务活动，如支教、环保、社区服务等。
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评论列表（4条）
我是五阳网的签约作者“zjwuyang”！
希望本篇文章《怎么对第二课堂进行审核(第二课堂怎么申报)》能对你有所帮助！
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